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3天前我在教学相遇问题时发现,学生对"相对速度"的概念理解不够深入,导致解题时常常出错。有什么好的方法可以帮助他们直观理解这个概念吗?
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建议:平台增加更多实际生活中的行程问题场景
2周前平台的模拟实验很好,但我觉得如果能增加更多来自实际生活的行程问题场景,会更有助于学生理解和应用。比如地铁运行、航班起降等场景...